«Запирали в темноте и избивали»: мать школьника заявила о жестокой травле, администрация Краснодара ответила

В Краснодаре разгорелся конфликт вокруг ситуации в школе № 114. Мать одного из учеников пожаловалась на травлю ребёнка со стороны одноклассников. История получила общественный резонанс и привлекла внимание городских властей и правоохранительных органов.

После появления информации о возможном буллинге в учебном заведении администрация Краснодара прокомментировала ситуацию. 

В департаменте образования рассказали, какие меры школа принимает для урегулирования конфликта, а также сообщили о прежних обращениях к семье ученика.

По словам женщины, её 12-летний сын учится в 6-м классе. Семья переехала в Краснодар из Волгоградской области, а проблемы, как утверждает мать, начались после поступления мальчика в местную школу в пятом классе.

Кристина Вакуленко рассказала, что одноклассники регулярно оскорбляют ребёнка, бросают в него различные предметы, избивают и портят его личные вещи. По утверждению женщины, в прошлом учебном году мальчика несколько раз закрывали в школьной раздевалке, выключали свет и наносили ему удары и пинки.

В этом учебном году, по словам матери, произошли ещё два инцидента. 21 октября один из одноклассников облил мальчика водой и ударил его. А 10 ноября история с раздевалкой повторилась: ребёнка заперли в помещении, выключили свет и ударили в челюсть. В темноте школьник не смог определить, чем именно ему нанесли удар — кулаком или ногой.

Женщина утверждает, что неоднократно пыталась добиться вмешательства администрации школы и профильных ведомств. Она обращалась в департамент образования, Следственный комитет и подразделение по делам несовершеннолетних. Однако, по её словам, предпринятые меры не остановили конфликт.

Мать потребовала проверить обстоятельства произошедшего, сохранить записи с камер видеонаблюдения за 21 октября и 10 ноября, а также принять меры в отношении учеников, которых она считает причастными к травле сына. Об этой истории женщина рассказала в видеообращении, которое распространила в социальных сетях и передала журналистам.

После огласки ситуацией заинтересовалась полиция.

В УМВД России по Краснодару сообщили, что сотрудники подразделения по делам несовершеннолетних Прикубанского округа проводят проверку на основании заявления матери школьника. Правоохранители выясняют обстоятельства возможных противоправных действий в отношении ребёнка.

В администрации Краснодара также прокомментировали ситуацию, однако обратили внимание на поведение самого ученика.

По информации департамента образования, за время обучения у мальчика неоднократно фиксировали нарушения дисциплины и поведения. Семье несколько раз предлагали помощь специалистов, в том числе психологическое сопровождение ребёнка.

Однако мать отказалась от такой помощи. В сентябре 2026 года она оформила письменный отказ от психологического сопровождения.

В администрации школы заявили, что понимают обеспокоенность родителей ситуацией в классе и проводят профилактическую работу.

«Совместно с социальным педагогом, педагогом-психологом и классным руководителем проводится работа по созданию комфортной среды для всех обучающихся. С классом проводятся беседы, классные часы и профилактические мероприятия», — сообщили в администрации.

Кроме того, на 12 ноября запланировали встречу с матерью школьника, чтобы обсудить сложившуюся ситуацию.

Таким образом, конфликт оказался в центре внимания сразу нескольких сторон: семьи ученика, администрации школы, городского департамента образования и полиции. При этом ключевой вопрос — действительно ли ребёнок систематически подвергался физическому насилию со стороны сверстников и почему школьные меры не помогли предотвратить новые инциденты — ещё предстоит выяснить в ходе проверки.

Ранее писали: Кубань первой в России запустила эксперимент по борьбе с буллингом в школах Несмотря на общую позитивную динамику в этом направлении, с начала текущего года в Краснодарском крае зафиксировано 502 случая самовольного ухода несовершеннолетних из семей. Замглавы региона потребовала от профильных ведомств полностью искоренить формальный подход и кардинально повысить эффективность превентивной работы с группами риска.